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系所簡介

系所名稱與網址

機電系統工程研究所

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爲因應南部精密機械、光電及機電整合人才需求,故於94學年度創立「系統工程研究所」,進行南台灣區域性產業人才培訓、建教合作、技術研發與轉移、製程改善與產品開發等,為能使本所發展更能聚焦,已於九十八學年度起更名為「機電系統工程研究所」,培育具備精密產業機械系統整合能力及解決問題的人才。

課程規劃

精心規劃傳統核心課程,包括精機系統、生醫工程、電控系統等三大領域,重視各課程之間的連貫性與理論實務的兼籌並顧,使具有完整連貫的系統整合專業學能。

畢業生出路

  1. 整合「機-電-醫 系統」之研究領域,培育具有完整連貫的系統整合專業學能之優秀工程師,以塑造具國際觀之學習環境,培養優秀之高級人才。
  2. 就業途徑
  • 可受雇於精密機械、機電整合、自動控制、光電等系統整合性之產業,擔任設計開發、製造、管制、檢驗等工作。
  • 學生畢業後即可報考博士班或出國深造。
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材料科學系

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經營與管理學系
  1. 材料科學系(原自然科學系)成立於73年7月,於95年更名。
  2. 為配合國家重點科技發展,培養學生研發先進材料製程的能力並成為優秀材料科學人才。
  3. 教學重點集中於「基礎與應用材料科學」領域,以探討先進材料(如光電材料、奈米材料及能源材料)之物理及化學性質,進而研發先進材料之製程技術與其運用發展。
  • 理論與實驗並重,基礎與應用兼顧
  • 學習先進材料,結合尖端科技
  • 重視教學技巧與學習環境、師生和諧關係
  • 發展國際交流,擴增視野,宏觀卓越

課程規劃

特色課程:

  • 大學部:包括有奈米材料合成 、奈米顯微技術、應用光學、光電材料導論、高分子材料等
  • 研究所:包括有半導體製程、奈米顯微檢測技術、顯示器材料與元件等
  • 將可以幫助學生發展出在光電半導體廠或能源開發領域之就業能力

畢業生出路

  • 進修途徑:直接報考本系碩士班或國內外材料、光電、化學、物理等相關領域碩、博士班繼續深造,或從事學術研究
  • 就業途徑:應聘至至科學園區內光電材料、奈米材料、碳材料、能源科技等相關產業界任職或至各教育行政機關任職
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數位學習科技學系

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經營與管理學系
  1. 數位學習科技學系成立於93年8月,為培育具備規劃、整合、開發及維護各式應用性資訊系統能力之資訊與數位內容之專業人才。
  2. 本系以「資訊科技與數位學習」為核心發展
    ◆網路與系統
    ◆數位內容
    ◆學習科技與管理
     
  3. 整合資訊科技與學習領域之人才培育
  4. 積極推動學術交流與國際合作
  5. 規劃並推動社會終身學習之資訊教育訓練

 

 

課程規劃

  1. 課程包括兩大領域
    ◆數位學習系統:資訊系統與網路科技
    ◆學習內容:媒體設計與學習內容
     
  2. 特色課程
    數位遊戲設計、創意思考與設計方法、數位生活…等等

 

畢業生出路

  1. 進修途徑
    報考數位學習科技研究 、所資訊教育研究所、網路學習科技研究所、資訊工程研究所、電腦科學或資訊管理研究所
     
  2. 就業途徑
    高普考資訊相關技術人員、程式設計師、遊戲設計師、專案管理師、系統分析師、資料庫管理師、MIS軟體系統設計師、資訊科技融入教學研究、教材發展、培訓課程設計人員、數位學習科技產業之系統軟體及數位內容研發工程師
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應用數學系

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  1. 已於99學年度更名為應用數學系
     
  2. 三大教育目標
  • 保持數教方向,培育數學師資擴大為國小及國中、高中師資(國中、高中於研究所)
  • 在應數領域專注於代數、離散及數學計算(以代數切入配合電腦計算)
  • 培育數學方面的程式設計能力,以具電腦計算高階數學程式設計能力

課程規劃

特色課程:

  • 金融數學、機率統計、科學計算、圖論等。
  • 分析、代數雙師帶領,數學必修增加無學分演習課1至2小時
應用數學系

畢業生出路

  1. 進修途徑
    報考數學、應數、統計、經濟、會計、資訊相關系所……等研究所
     
  2. 就業途徑
    可擔任國小、國中、高中數學教師;擔任大學數學及應數等教師、會計師、精算師(保險),統計相關工作,股票分析師;擔任系統設計師、IC設計師、程式設計師
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資訊工程學系

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資訊工程學系
  1. 資訊工程學系成立於93年8月
  2. 教育目標為培育具有社會調適與學習成長能力之資訊科技專業人才,。
  3. 基於跨領域思維,以「數位生活科技」 、 「智慧型科技」與「生醫資訊科技」為發展願景, 系所發展領域重點包括智慧型科技、資訊網路、智慧生活、生醫資訊等
  4. 資工系特色與展望:
  • 理論與實務並重,並強調互動性教學規劃「畢業專題實作」為必修課程,提升就業競爭力
  • 鼓勵同學參加校內外各項競賽活動
  • 鼓勵同學參與教授的專題研究計畫
  • 推動整合型合作研究,培育跨領域人才
  • 推動國內外學術交流、產學合作與國際合作

課程規劃

課程特色:

  1. 專業必修涵蓋:理論數學、程式設計、軟體系統、硬體系統的理論與應用等資工核心課程
  2. 專業選修涵蓋:智慧型資訊系統、資訊網路、多媒體、軟體工程、影像處理、嵌入式系統…等
  3. 領域課程涵蓋:理論方法、智慧型系統、資訊網路、生醫資訊、智慧生活

畢業生出路

  1. 進修途徑
    報考資訊工程、資訊科學、資訊網路、多媒體、數位學習、醫學資訊、生物資訊等資訊相關研究所
     
  2. 就業途徑
    進入產業界從事有關資訊軟體、資訊硬體、網路通訊、多媒體、數位內容及資訊科技應用等方面之工作
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電機工程學系

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  1. 電子工程學系成立於94年8月,98年更名為「電機工程學系」。
  2. 培養電子相關產業之優秀研發人才,以配合產業研發與創新之需求。
  3. 教學研究重點領域為電控、光電、通訊:
  • 兼具基礎性與實務性,廣度與深度,因材施教,學用合一。
  • 建立緊密的教學實習制度,培養電子科技方面的研發人才。
  • 紮實的課程訓練,畢業生有充分的升學就業能力。

課程規劃

  1. 學士班特色課程:電子學、電路學 、電磁學 、積體電路佈局 、訊號與系統 、控制系統 、通訊原理 、電力電子學、VLSI設計 、光電工程 、材料科學….等
  2. 碩士班特色課程:
  • 電控:電磁波相容設計、數位信號處理、非線性系統、智慧型控制與設計…等
  • 光電:固態物理、光電電磁學、太陽電池、太陽能電池、LED製程與設計…等
  • 通訊:數位信號處理、天線原理、微波元件、光纖通訊…等

畢業生出路

  1. 進修途徑
    報考國內外電機、電子、資訊、光電、通訊、系統工程、醫工、材料、微奈米、綠能等研究所。
     
  2. 就業途徑
    從事有關電機、電子、資訊、光電、通訊等方面之研究、發展及製造。無線通訊關鍵零組件與產品相關產業、電信服務產業、通訊積體電路(IC)產業等。
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